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Formations initiales

Diplôme TFP PADEL

Le moniteur de padel anime et encadre tous les publics en cours collectifs ou individuels, en assurant leur sécurité et en transmettant des valeurs éducatives. Il anime et développe des actions pour sa structure tout en mettant en place des mesures de prévention des risques liés à la pratique. Il veille également au suivi médical des joueurs et à la promotion de l’éthique sportive.

FICHE : TFP PADEL

Formation TFP 2025

Taux de satisfaction : 8,6/10

Diplomés : 20/23 stagiaires (87% de taux de réussite)

Promotion 2025-2026

LE TROMBINOSCOPE DE LA PROMOTION

Exigences préalables à l’entrée en formation

Être titulaire d 'une attestation de formation aux premiers secours civique niveau 1 (PSC1) à l’entrée en formation :

Être licencié FFT au moment de l’inscription en formation
Jusitifer d'un niveau de pratique en Padel :

Être capable de justifier à l’entrée en formation d’un niveau de jeu équivalent aux premiers 10% du classement fédéral (hors assimilation fédérale). Il est procédé à la vérification de cette exigence préalable au moyen d'une attestation de licence FFT justifiant d'un classement dans les 10% du classement FFT padel (hors assimilation tennis).

Etre âgé(e) de 18 ans minimum
Etre capable d’attester de sa capacité physique à enseigner le padel. Il est procédé à la vérification de cette exigence préalable au moyen de la production d’un certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l’encadrement du padel datant de moins d’un an.

Objectifs

Concevoir et mettre en œuvre des actions de développement de la pratique du padel dans les clubs
Concevoir et mettre en œuvre des projets d’encadrement dans le cadre de la pratique du padel en sécurité
Entraîner des compétiteurs de padel en sécurité

Durée

400 heures minimum

La formation se déroule du 2 octobre 2025 au 30 juin 2026

Modalités et délais d’accès

Dossier d’inscription complet (avec les pièces justificatives) à déposer avant le "date à venir" sur l’espace extranet.

Les candidats seront sélectionnés après passage de tests d’entrée. L’objectif est de sélectionner parmi des candidats qui présentent un profil permettant d’envisager leur réussite au diplôme et leur insertion professionnelle.

Date tests de sélection :

"date à venir"

Nature des tests

1) TEST N°1 : DEMONSTRATION TACTICO-TECHNIQUE DES DIFFERENTS COUPS DU PADEL
1. Ce test permet de vérifier que le candidat pourra posséder en fin de formation une maîtrise technique et tactique ainsi qu’une qualité d’envoi suffisante pour enseigner le padel à tous les publics.
2. Les évaluateurs précisent au candidat le déroulement de l’épreuve :

Démonstration en situation de jeu, face à 1, 2 ou 3 autres candidats, des différents coups du padel, d’une durée de 20 minutes.
Puis, démonstration des différents envois possibles au padel, d’une durée de 10 minutes.

3. Les évaluateurs font émarger le candidat.

4. Les évaluateurs apprécient la capacité du candidat à :

Démontrer les différents coups à vitesse moyenne et en situation de partenariat,
Démontrer des enchainements de plusieurs coups à une vitesse proche de la vitesse de compétition,
Démontrer les différents envois possibles au padel en variant plusieurs paramètres (effet, angles, vitesse, hauteur d’envoi, zones).

5. Le jury évalue, s’harmonise, remplit la fiche d’évaluation fournie et la transmet au responsable du centre de formation.

DEROULEMENT DE LA SEANCE
Démonstration tactico-technique en jeu des différents coups du padel
Durée : 30 minutes
- Ce test permet de vérifier que le candidat pourra posséder en fin de formation une maîtrise technique et tactique pour enseigner le padel à tous les publics.

Déroulement de l’épreuve :
Situation de partenaire :

Fond de piste
En parallèle
En diagonal
Enchainements : Transition fond  filet, volée / coups au-dessus de la tête en partenaire puis recherche du point à partir de 4 échanges.

Situation entraineur / entrainé :

L’entraineur est situé en fond de piste, il distribue des balles pour faire réaliser des enchainements volées / Bandeja et/ou Vibora
L’entraineur se situe au filet, il distribue des balles pour faire réaliser des enchainements coup droits / revers après la paroi arrière

Situation d’adversaire :

Tie-break avec consignes

Situation au panier :

Enchainement de 10 envois vitre 1 côté égalité puis côté avantages
Enchainement de 10 envois vitre 2-3 côté égalité puis côté avantages
Enchainement de 10 envois vitre 3-2 ou 3-1 côté égalité puis côté avantages

L’évaluation porte sur la réalisation tactico-technique (jeu de jambes, technique gestuelle et tactique de jeu), sur la maîtrise des situations, et la maîtrise des envois

2) TEST N°2 : EPREUVE PEDAGOGIQUE
Direction d’une séance pour un groupe de 2 à 4 joueurs suivi d’un entretien. Ce test doit permettre de vérifier la capacité du candidat à s’adresser et à organiser un groupe en respectant les règles de sécurité.
Durée de l’épreuve :
- Temps de préparation : 10 minutes
- Durée de la séance : 30 minutes
- Durée de l’entretien : Les 10 premières minutes porteront sur la séance, le candidat justifiera ses choix et ses organisations pédagogiques. L’aspect sécuritaire est incontournable.
Déroulé de la séance :
• 5 minutes maximum d’échauffement /observation
• 20 minutes de travail sur le thème
• 5 minutes de situation libre (Retour au jeu)
Le candidat tirera au sort 1 thème parmi les 4 suivants :
1. Améliorer le jeu de défense en fond de piste
2. Améliorer l’enchainement service/1ère volée
3. Améliorer le jeu en équipe en attaque
4. Améliorer la conservation du filet Le candidat précisera alors auprès des joueurs l’objectif de la séance proposée.
3) TEST N°3 : ORAL
Durée : 20 minutes
L’oral portera sur le parcours personnel et le projet professionnel. Il doit permettre de vérifier le niveau de motivation du candidat, la qualité de l’alternance, la partie financement (apprentissage ou hors apprentissage) ainsi que sa capacité à communiquer par oral.

Tarifs

Cout pédagogique : 5 950€

Frais de d’inscription : 79€ via Ten'Up

Méthodes mobilisées

Méthode active : étude de cas, co-construction de contenus, débats, mise en situation sur le court, jeux de rôle, partage d’expériences, exposé

Stage pratique en club

Méthodes d’évaluation

Les évaluations certificatives sont réalisées via des mises en situation professionnelles simulées (animation dédiée à un public spécifique ou compétition …) et des évaluations écrites (document décrivant et analysant une action d’animation conduite).

Une évaluation à chaud de la formation sera effectuée par le stagiaire.

Equivalence et allègement

Différences entre équivalence et allègement

Equivalence : L’équivalence permet d’obtenir un diplôme ou une partie de diplôme. Dans ce cas, vous n’avez pas besoin de passer les examens correspondants.

Allégement : L’allégement permet de ne pas suivre certaines parties d’un module de formation. Il peut être décidé par votre jury lors des tests d’entrée, selon votre profil, votre parcours et les éléments montrés les jours d’épreuves. Il ne vous dispense en revanche pas des épreuves certificatives permettant l’obtention du diplôme.

Equivalence/Allègement pour le diplôme DEJEPS